Изучающие серьезные тексты в ряде случаев уподобляются либо губкам,
впитывающим все без разбора, либо воронкам, у которых оно же входит в одно ухо и
выходит в другое. Обязанность учителя предостеречь учащихся от крайностей, и
научить их сосредоточиваться на том, что важно, и не задерживаться на том, что
может служить лишь фоном.