Самоучитель иврита

Грамматика, методика запоминания

Керен Певзнер родилась и выросла в г.Баку, здесь же училась, получила высшее образование. Приехав в Израиль, она сама столкнулась с обычными проблемами в изучении языка, но решила их по-своему.
Она разработала оригинальную методику изучения языка, позволившую ей не только в совершенстве овладеть ивритом самой, но и обучить не один десяток учеников. Методика эта, предложенная читателю в этой книге, чрезвычайно эффективна и полезна каждому, кто собирается не просто выучить сотню-другую слов для общения с соседями по лестничной клетке или продавцами в магазине, но намерен преуспеть в профессиональной деятельности.

Фрагмент из книги:

МНЕ частенько приходится слышать жалобы следующего рода: "Почему так происходит - слышу вопрос, прекрасно его понимаю, но ответить не в состоянии? И как избавиться от этого странного оцепенения при звуках ивритской речи, обращенной ко мне?" Я попробую вам помочь, предложив простое упражнение, которое называется "Гонка за лидером". Но прежде - несколько слов, объясняющих упомянутую выше ситуацию. Обычно на нее жалуются те, кто в обыденной жизни погружен в стихию русского языка и редко слышит иврит (например, смотрит по преимуществу российское телевидение, слушает по радио передачи на русском языке и т.д.).
Проанализируйте - каков механизм устной речи? Что происходит, когда мы говорим? Голосовые связки - это мускулы, которые, сокращаясь, выталкивают воздух и тем самым создают звук. Вы говорите по-русски, и связки сокращаются в одном ритме, а когда говорите на иврите - то в другом.
Что произойдет, если музыканту, умеющему играть на пианино, дать в руки скрипку и попросить сыграть гамму? Что в этом сложного, ведь звуки те же самые? Нет, скажете вы, пальцы музыканта приучены к игре на фортепьяно, а не на скрипке. Чтобы научиться играть на скрипке, нужно тренировать пальцы по-новому.
И с голосовыми связками происходит тоже самое. Их тоже нужно тренировать.